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把明星小鮮肉編進教材,教育走上邪路了吧?

時間:2023-11-20 20:47:02  來源:滿子典頻  作者:法治之星

  一個當代人的事跡,被報道,被表彰,與被編入中小學教材、試卷相比,哪個更有分量呢?無疑,被寫進教材與試卷更為難得、更具分量。從數量上來看,媒體上每天都在報道各行各業的優秀人物,各種各樣的表彰活動也接二連三,非常之多;而其事跡被編入中小學生教材、試卷,卻屈指可數。

  中小學生的教材與試卷,不僅僅是傳播文化知識的媒介,也是傳播精神、塑造三觀的重要渠道。選取當代人的事跡編入教材或試卷,就如同向少年兒童推薦了學習的榜樣,設置了見賢思齊的模范,自然而然就會對中小學生的思想觀念的形成產生影響。因此,選取當代人的事跡進入教材或試卷,不可不謹慎,不可不三思。

  可是,我卻在不經意間發現,一些演藝明星已經走進了中小學生的教材或者試卷,王源、肖戰、王一博、趙麗穎、迪麗熱巴、張云雷……或是出現在試卷題目中,或是出現在課本中,他們獲得了李白、杜甫、蔡倫、李時珍一樣的待遇,接受著孩子們的敬仰,成為孩子們的榜樣、楷模。

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  這些演藝明星,在他們各自的領域里,肯定有其出色之處、過人之處,必然取得了不小的成績??墒?,把他們寫進教材、寫進試卷,讓他們擔當學生的榜樣、模范,顯然不妥!

  首先,讓這么多用金錢包裝起來的明星進入教材、試卷,是想給學生傳遞什么樣的信息呢?讓學生早早樹立起了名利之心,將來一起投身演藝圈,投身追名逐利的隊伍中嗎?

  其次,江山代有才人出,各領風騷三五年。教材要保持一定的穩定性,不應該經常改動,這些明星們經得起時間的檢驗嗎?有些令人敬仰的老藝術家,他們的成就、他們的藝德,他們的名望,持續多年不減,多年受人敬仰,比如在抗美援戰爭中捐獻飛機的豫劇大師常香玉,比如在日本侵華戰爭中留起胡子八年不演戲的京劇大師梅蘭芳,比如在大陸捐資建起139所學校的香港演員古天樂……他們是有資格進入教材的??墒?,看看眼下這些當紅的明星、小鮮肉,他們的成就,他們的境界值得如此推崇嗎?

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  第三,演藝圈是個是非圈,時不時就會傳出些是非或丑聞,誰能保證這些入選的明星不出問題?他們某天鬧出丑聞的時候,你這個教材和試卷又當如何面對?

  那么,什么樣的人才有資格進入中小學生的教材和試卷呢?我認為要從幾個方面來考量:這個人的成就是否經得起時間的考驗?這個人的品德是否能夠代表中華民族的風范,是否經得起廣大民眾的審視?這個人的所作所為是否值得國人學習?

  編寫教材或試卷,不同于編寫尋常的書籍,這是關乎世道人心的事業,關乎孩子們三觀培養的事業,輕忽不得,兒戲不得。青少年喜歡追星,這不是過錯,教師、家長應該理性地加以引導,既不能聽之任之,也不能橫加阻攔,最好能平等地與孩子一起分析探討,從而客觀冷靜地評判一個明星,形成一個理性的判斷。

  如今,中小學生的教材或試卷里忽然出現了這么多明星事跡,這是一種什么導向?是引導著學生追星,還是引導著學生一股腦地進軍演藝圈、進軍名利場?

  放開燦若繁星的歷史名人不說,即便是當代,也有很多值得學習、值得敬仰的榜樣人物可以進入教材,比如共和國勛竟獲得者、潛心研究青蒿素的藥學家屠呦呦與中國航天事業的奠基人錢學森等眾多科學家們可以進教材,比如全國勞動模范王進喜、時傳祥、張秉貴等可以進教材,比如我國杰出的民營企業家代表任正非、曹德旺等可以進教材,再比如餐冰臥雪的戍邊守土將士可以進教材……但是,金錢掛帥、名利當先的小鮮肉們沒有資格進入中小學教材!

  近幾年來,中小學教材的編寫與出版中,爆出了好幾次沖上熱搜的負面新聞,如教材中的插圖事件,如刪除教材中的民族英雄事件,如篡改“南京大屠殺”課文內容事件,一樁樁一件件都值得我們深思。如今,這些把演藝明星、小鮮肉又堂而皇之地放進教材里,教材編寫領域思想之混亂,令人擔憂,值得關注。

  我們經常掛在嘴邊的一句話叫作:十年樹木,百年樹人。編寫學生教材是在設定榜樣,教書解惑是在塑造人心,做好了是不朽之功業,做不好是誤人子弟,國家應該對教材編撰領域來一次整頓?。▓D片均源自網絡)

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